子供たちのもつ非認知能力を育み、逞しく生きていける人材を育成できる総合型スポーツクラブを目指しています。
地域の将来を支える大切な子供たちを、幅広い活動により育てていきたいと思っています。

設立の背景

学校では

  • 生徒数の減少
  • 教員数の減少
  • 教員の過重労働問題

既存のスポーツクラブでは

  • ボランティア頼み
  • 指導内容のばらつき
  • 組織が不安定

従来の部活動が担ってきた非認知能力を育てる機会がなくなる事態に対し、地域にその役割をという総論だけで具体的な解決策が無いため、受け皿の整備が急務である
活動実績を持つ陸上クラブを核に、他競技、文化活動等を包括し運営の効率化を図る

非認知能力とは?

積極性や粘り強さ、リーダシップやモチベーションの高さといった、数値では測りにくい人間の内面的な力のことをいいます。近年世界的にも注目されていて、日本の教育現場においても関心が高まっています。
「認知能力」とは記憶力や計算力、IQ(知能指数)といった数値化して評価できる知的能力を指しますが、それに対して「非認知能力」とは認知能力以外の能力全般を幅広く表しています。高校入試や大学入試、就職活動においてもこの非認知能力を試されることが増えてきており、幼少期から認知能力とともに養っていく必要があります。

GFIアカデミーの概要と設立経緯

名称一般社団法人GFIアカデミー
設立年月日令和4年9月8日
所在地福井県敦賀市本町1丁目14番地10号
代表者代表理事  木原 靖之
役員理事 中山 東
理事 坂田 耕 
理事 奥田 静巨
監事 中村 紀明
顧問 葦埜 洋行

設立経緯

令和3年11月 TMMアカデミー発足

令和4年4月 Cynthia(シンシア)陸上クラブ敦賀校発足

令和4年5月 総合型スポーツクラブ(GFIアカデミー)準備委員会設置

令和4年9月 GFIアカデミー発足

令和5年5月 Trinity(トリニティ)陸上クラブ福井校発足

令和6年4月 SOTTAKU(ソッタク)卓球クラブ敦賀校発足

令和6年5月 コーディネーションコース(敦賀校)発足

令和6年10月 コーディネーションコース(福井校)発足

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